語言與認知

【選修】 【3學分】

師資

張瓅勻老師

課程內容

一、教學目標：

  1. 瞭解語言學與認知心理學相關基礎知識與研究。
  2. 提升學習語言與認知之興趣。
  3. 具備研究語言與認知之能力。
  4. 掌握研讀、分析、報告與評論相關期刊論文之技巧。
  5. 應用所學之語言與認知相關知識於瞭解日常生活現象並落實在華語文教學領域。

二、適合修習對象：

  1. 有志從事對外華語教學工作的學生。
  2. 對語言與認知感興趣（大學主修非語言學或心理學）的學生。

三、課程大綱：

第一週 緒論；作業1
第二週 課程介紹、個人報告說明、平台使用提醒
第三週 大腦與語言；作業2
第四週 知覺與語言；作業3
第五週 知覺與語音；作業4
第六週 期初報告
第七週 記憶歷程
第八週 認知與文字辨識；作業5
第九週 知識表徵與組織；作業6
第十週 相關應用研究之綜合討論、期末報告議題討論
第十一週 認知與語義
第十二週 認知與語義(續)
第十三週 認知與隱喻；作業7
第十四週 認知與語法
第十五週 認知與語用；作業8
第十六週 期末專題報告